Dikkat, tek bir beceri değil; sürdürme, seçici odaklanma, bölünmüş dikkat ve tepki ketleme gibi birbiriyle ilişkili süreçlerin bütünüdür.
Değerlendirmede sık yapılan hata
Yalnızca tek bir test puanına bakmak, çocuğun gündelik işlevselliğini açıklamakta yetersiz kalır. Test bulguları; öğretmen gözlemleri, aile görüşmesi ve gelişim öyküsüyle birlikte yorumlanmalıdır.